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              重庆一中学生的暑假作业收获满满!
              [日期:2017-09-06] 来源?#21644;?#22996;  作者:龙潭 陈婧潇 [字体: ]

                学生进行职业生涯体验,可以很好的增加学生的社会实践经验,了解社会各种职业,并在实践中提升学生自我认知水平,强化学生整体的规划意识和规划能力,培养职业决策能力。

                2017年暑假,重庆一中初2019级、高2019级学生完成了一份特殊的暑假作业:他们走出校园、走出家门,踏足社会,进入真实的职业岗位,参与职业生涯体验,并进行生涯访谈。于是,我们在医院、工厂、工地、早教?#34892;摹?#30740;究所、政府部门、电视制作厂......看到了一中学子的身影。学生们通过自主选择岗位,自觉加入社会实践,增强了对社会和自身的认知和了解,很多同学更是通过此次职业体验了解到学习的真正意义,为自己的学习生涯、甚至人生生涯?#19994;?#20102;目标。在众多的生涯体验报告中,我们选取了六份案例,以展示同学们在活动中的收获与感受。

               


               

              【案例一、电视制片人职业体验】

              刘力源(初2019级19班)

               

              体验感悟:

                拍做影片是一个巨大的工程,首先需要非常专业的摄制技术。?#32435;?#19968;个电视片要先确定主题,然后策划、写稿、分镜。实地?#32435;?#26102;要多地踩点,?#19994;接?#20027;题相关的事物、景物,根据画面需要?#25165;?#33322;拍或地拍。剪辑时要合理取舍、衔接,再经过配乐、配音、后期包装等很多程序,一个影片才能完整地呈现在观众面前。

                其次是必须具有吃苦耐劳的精神。不管是烈日炎炎的夏日,还是寒风凛冽的冬天,只要?#20449;纳?#20219;务,他们都必须扛起摄像机奔赴?#32435;?#22320;。听说有一次,为拍湖面上日出的场景,?#36164;?#21460;和他的团队早上四、五点就起床,带着沉重的摄影器械从城里出发,来到湖边摆机位延时摄影到九点,而三个小时的工作时间拍出的视频只会在影片中出?#33267;?#31186;多。有时候为了电视作品早点完成,晚上加班加点制作更是常事。在他们圈里,甚至有一位才20岁的电视同行因为接片太多,完全没休息连夜剪辑视频,然后在第N天凌晨工作时体力达到极限,内脏大出血,最终休克身亡。回想我自己的经历,虽然是?#28525;?#19977;十几秒的视频,就需要我眼睛一眨不眨地剪切了一个多小时,真是发自真心对辛苦的电视人肃然起敬!

               

               

               


               

              【案例二、纸箱加工工人职业体验】

              彭新悦(初2019级6班)


              体验感悟:

                “选择的权利”,这几个字,总是老师说,家长说,可真正在行动中,它到?#36164;?#20160;么,在此次工作体验中,我明白了:选择的权利就是如何在生活中迎?#35759;?#19978;。为?#25105;?#23398;习?忽然明白,此时的收获,正是以前的付出,谁不曾辛苦过,只是?#28525;?#19981;同罢了。?#20999;?#27809;有付出全力的人,是因为不知?#20048;?#28857;的背后,是幸福。

               

               

               



              【案例三、基层快消品工作人员职业体验】

              刘屹(高2019级8班)

              徐海通(高2019级2班)

               

              体验感悟:

                ?#20197;?#24819;过,在中国的职场上,为何很多名牌大学毕业生,甚至是昔日的高考状元,在考场上是一枝独秀,只?#32456;?#22825;,但在日后的职业生涯发展中表现得并不是那么出类拔萃,光?#20998;?#28176;暗淡?#31354;?#26159;因为考场和职场之间仿佛存在着一道无法逾越的鸿沟,使无数象牙塔里的学生只能对着可望而不可即的成功光环望洋兴叹。问题的症结在哪里?我认为职业能力的培养和理论知识的学习同等重要,当代的很多大学生和中学生忽视了职业能力的培养和社会知识的积累。然而社会是残酷的,想要在社会生存下去就要有足够的能力,这样才能够在激?#19994;?#31454;争中有立足之地。

               

               

               

               


               

              【案例四、警察职业体验】

              瞿纯宜、杨晴子(高2019级13班)


              体验感悟:

                警察注重细节,谨慎行事。细节决定成败,细节上的疏忽可能导致严重的后果。一张法律文书若是填写错误,将会影响整件案件的办理。一件细小的物品可能是案件侦破的突破口,也可能是定罪量刑的重要依据。一句无心的话语,可能引发矛盾冲突。一个真诚的行为,可能感化他人,获得理解。

                致敬,我们的英雄。

               

               

               


               

              【案例五、银行大堂经理职业体验】

              龙思澐(高2019级5班)

              体验感悟:

                这次职业生涯初体验让我学到了很多,不仅是银行的技术和工作状态,还有人生的微?#28304;?#20041;。我希望未来,“人人平等”并不只是印在横幅上的标语,也是社会和国家给每一个个体的福利,更是每一个人发自内心的感受。读万卷书更要行万里路,所以以后自己不能只注重书本学习,也要多注重实践。因为我知道,我?#31449;?#20250;走出象牙塔,离开?#25913;?#30340;庇护,独自走上职业生涯并面?#33489;?#32321;而多彩的社会。既然这样,我为什么不早一点做准?#25913;兀?/p>

               

               

               



              【案例六、会计主管职业访谈】

              王思月(高2019级10班)

              访谈对象?#33322;?#36523;服务行业会计主管

              访谈体验:

                    学会计几乎没有什么条件限制,只要对会计?#34892;?#36259;的人都可以学,会计也是一个比?#20808;?#26131;学会的专业。

                    不过,学会计的人?#21152;?#19968;个特性,那就是心比较?#31119;?#20250;计是一门繁琐的专业,要求学习者必须具有很好的耐心和细心,要有足够的耐心?#28304;?#23398;习过程,并且有足够的细心去应对各种复杂的、琐碎的计算,这些计算都是比较枯燥无味的,学会计虽然很简单、不难,但要想做得好、做得精,还需要一定的专注力,也需要学习者花费很多的心思和精力。

               

              录入:陈苏 | 阅读:

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